至急です！ 仙術萬寳(万宝)記や仙術日待草などで、何かわかることがありませんか？ 似ているものなど...
司儀首先請全體畢業生起立，下樓接受五年級同學的鼓掌，並提醒大家珍藏這六年的點滴回憶。 接著，司儀感謝觀席的家長及貴賓莅臨，並請大家跟隨校長帶領畢業生離開校園，鼓勵各班師生把握這最後相聚的時光。 最後，司儀也鼓勵五年級好好見習這場觀禮，明年將輪到他們畢業。 於是，五年級同學在師長的帶領下，站在人行道兩側，熱烈掌聲如雷，歡送畢業生。 ... 家長送「馬」入園 巧巧班小朋友樂翻天
ようこそ実力至上主義の教室への綾小路なんですが、アニメと原作キャラが違うように思います、、原作では女子に下心あったりふざけてる人間らしい部分があったりしてますがアニメでは機械のよう な感情のないキャラになってて違和感を感じます、なぜ違うのでしょうか？
綾小路の思惑を完全に理解した上で、新たな三つ目の選択肢を提示し、愛してやまない綾小路を興奮させた。
Veterans might qualify for VA dental care Added benefits and may be able to get some or all of their dental care by way of VA.
太宰治の人間失格って、どんな話なんですか？ 恥ずかしながら動画サイトのコメント欄から知って読んでみたいとは思ったのですが、私自身があまりにも学がなく読み切れる自信がないので内容だけお聞きしたいです。
ジャンプとかってどうやって追いつくというか、買い始めるんですか？ 最新刊と最新話の間にもそこそこ話数ありますよね？
『日々は過ぎれど飯うまし』の主人公・河合まこの実家はどこですか。第１０話にて、島に橋が架けられており、船屋が多々現れる場面では、想像できませんか。
至急です！ 仙術萬寳(万宝)記や仙術日待草などで、何かわかることがありませんか？ 似ているものなど...
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よくなろう系物語の補助魔法師や鑑定魔法師が舐められのはなぜでしょうか？
よう実の綾小路って一ノ瀬とチョメチョメしちまったんですか？そんな場面あるんですか？どんな場面ですか？tiktokで流れてきて気になりました
小説を書こうと思っている中学生です。以下のような筋書で書こうと思っているのですが、明確にした方が良い部分やおかしい部分をご指摘していただきたいです。 ・世界観は剣と魔法のファンタジー ・最初、光の化身と闇の化身がおり、争いを繰り広げていた。 ・戦いは熾烈を極め、両者の余波で様々な並行世界が創造された。 ・光の化身は勝利したが力を失い眠りについた。闇の化身は一つの世界に逃げて眠りについた。 ・戦いの余波による可能性の残滓。それが「魔法」である。＊１ ここから本編 ・闇の化身に忠誠を誓い、全ての並行世界を支配しようとする「世界教団」とそれを阻止しようとする「世界修正局」。＊２ ・修正局にいた「魔法の神童(主人公。強いけど最強ではない)」は過去、戦いの途中で目の前で先輩を殺された(守れなかった)。それ以来、恐怖で戦えなくなった。 ・森のなか一人静かに魔法を研究していた主人公は、記憶喪失の少女を発見する。 ・少女は別の並行世界から来ており、その世界は教団により崩壊されていた。 ・崩壊する世界を前に少女は記憶を取り戻す。少女は王女だったのだ。 ・亡くなった先輩と少女の考え方が似ていたことから、主人公は少女の世界を助けるために戦うことを決める。 ・少女の世界を崩壊させた元凶は主人公の先輩の仇だった。 ・主人公は少女と協力して過去を乗り越える。 ・他にも滅びに瀕した世界があると知った少女は、主人公と共に世界を救うことを決意する。 ＊１ 魔法は水,雷,炎,風,岩の五つで、全ての人は魔法が使える。(ただしほとんどの人は魔力量が少なく、攻撃魔法などは使えない)。光と闇の化身直属の配下はそれぞれ光魔法/闇魔法を使える。 ＊２ 教団と修正局の一部は化身パワーで世界間を渡れる特別魔法を使える。他の世界に使える者はいない。使用者と一緒ならだれでも世界間を渡れる。 こんな長文を読んでくださり本当にありがとうございます。ぜひ酷評をお願いします。自分が一番参考になったと思った方にコインを差し上げようと思います。
他の方の回答も、知りたかったことに対して的確に回答してくださりありがとうございました。